中學(xué)教師如何發(fā)表期刊論文

　　中學(xué)教師如何發(fā)表期刊論文?對于任何一個學(xué)科中老師要想職稱晉升評審就需要有各個審核的要求規(guī)定，對于現(xiàn)在來說主要的方面為：學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識，論文專著等等，對于論文專著中的要求是根據(jù)地區(qū)和專業(yè)還有等級來決定的，同時對于論文的創(chuàng)作發(fā)表追主要的是選擇正規(guī)的期刊并且是適合自己論文的期刊，這樣論文被收錄成功的幾率就會大大增大，以語文老師職稱評審為例，語文老師在評高級教師時首要的前提就是得到一級教師任職資格，有了任職資格后在發(fā)表職稱論文專著中只要符合以下兩點(diǎn)要求即可：

　　第一、獨(dú)立作者或作為第一作者，公開出版本專業(yè)著作1部以上，并提交本人教學(xué)案例1篇，或在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上并提交本人教學(xué)案例1篇，或提交縣級以上優(yōu)質(zhì)課(示范課、觀摩課)教案1篇以上(附縣級以上教育行政部門書面證明)，并提交本人教學(xué)案例1篇。

　　第二、在村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)工作的教師，在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上并提交本人教學(xué)案例1篇，或提交中心校(學(xué)區(qū))優(yōu)質(zhì)課(示范課、觀摩課)教案1篇以上(附相應(yīng)書面證明)，并提交本人教學(xué)案例1篇。

　　教師的晉升必須要發(fā)表數(shù)篇職稱論文才行，在過去的職稱評審中我們似乎對文章的數(shù)量過于重視，在新教改后，對文章的質(zhì)量與水平提出了更高的要求，這讓不少教師倍感困惑，想要晉升職稱似乎更難了，其實(shí)，教師寫作教學(xué)論文可謂是好處多多，撰寫教學(xué)論文不僅有助于先進(jìn)的教學(xué)思想的傳播，新的教學(xué)方法的推廣，推動教學(xué)質(zhì)量的提高，而且也有助于教師自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　中學(xué)教師論文發(fā)表期刊：《當(dāng)代教師教育》主要圍繞教師職前教育和職后培訓(xùn)中的重要理論與實(shí)踐問題進(jìn)行選題、策劃、組稿以及出版和發(fā)行工作。反映教師教育中的重要理論問題與熱點(diǎn)問題的研究成果，為教師教育與基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展提供新觀點(diǎn)、新信息和新方法。