華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版基礎(chǔ)信息：

《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》為教育類綜合性學(xué)術(shù)刊物。刊登教育學(xué)方面的專題論文、調(diào)查報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。內(nèi)容涉及教育基本理論、課程理論、教學(xué)理論、教育改革、國際發(fā)展、港臺(tái)教育及教育社會(huì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育心理學(xué)、教育界技術(shù)學(xué)、教育物理學(xué)等方面。

華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：教育理論研究、海外來稿、心理學(xué)理論研究、教育史理論研究、專題討論。

華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版訂閱方式：

ISSN：1000-5560，CN：31-1007/G4，地址：上海市中山北路3663號(hào)，郵政編碼：200062。

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華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版社編輯部征稿我國新課程改革的價(jià)值轉(zhuǎn)型及其知識(shí)論與人學(xué)根源論兒童文化——兼論兒童文化與成人文化的互補(bǔ)互哺關(guān)系成為自己:個(gè)體生命成長的一種價(jià)值期望我國公辦中小學(xué)校轉(zhuǎn)型選擇學(xué)前兒童現(xiàn)實(shí)性監(jiān)測的發(fā)展:工作記憶的解釋論社會(huì)認(rèn)知理論中的建構(gòu)特征心理學(xué)的措辭:隱喻和故事的意義何謂“新教育中國化”京師同文館組織結(jié)構(gòu)探析重喚馬克思主義教育思想研究教學(xué)生活批判與重建義務(wù)教育階段“擇校收費(fèi)”現(xiàn)象的政策解析義務(wù)教育階段學(xué)生科學(xué)學(xué)業(yè)成就評價(jià)框架的初步開發(fā)敏感期的神經(jīng)可塑性機(jī)制研究歸納推理是自然選擇塑造的領(lǐng)域特殊性適應(yīng)機(jī)制小學(xué)兒童心理理論、合作行為、“馬基雅維里主義”的關(guān)系中國心理學(xué)研究的現(xiàn)狀與發(fā)展——第九至十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析以“學(xué)”為核心的教育話語體系——從語言文字的視角談中國傳統(tǒng)教育思想的重“學(xué)”現(xiàn)象我國近代社會(huì)教育的發(fā)展歷程與基本經(jīng)驗(yàn)日本學(xué)校儀式的教育史研究